巫山这俩孩子的遭遇，我们应该警醒警醒

巫山报社出品

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8月31日，是全国各地中小学生（含学龄前教育）开学的第一天，也是广大孩子们感到十分欣喜、充满新的希望和理想的日子。但事实上呢？许多孩子却不得不从这一天背负沉重，走进身心都感到压力山大的时期。

当天夜晚，看了新华社客户端一篇题为《恐慌式、超形式教学，家长你们在害怕什么？》的报道后，想起白天见到的两个情形，在这里写出来，或许可以表达一些孩子的心声。

5岁孩子清早学钢琴，能不迟到吗？

“再按时走不了，你就各人去，各人搭摩的去.....”。8月31日早上8点准，搭上从祥云路西到东转盘的出租车（组合），我一上车就听见一个甜美但带着怒气的声音。

朝旁边瞟了一眼，才发现旁边坐着一对母女，母亲年轻漂亮，着装时尚，气质不错，一看便知是各方面比较优越的那种；女儿不到5岁，一身白色连衣裙，很有小公主形象，但此刻却一脸的委屈和愁容，小嘴嘟起，眼里噙着泪花……。

“你洗脸快点得不得行，刷牙快点得不得行，吃饭快点得不得行......？“学了钢琴还要到幼儿园，这会8点10了，耽搁了10分钟，练钢琴40分钟40块钱，你就浪费了10块.......”

从我上车，到母女在巫师附小旁下车，年轻母亲一句没停过，小女儿却一句没吭，只有委屈和害怕的神情。

4、5岁，是上幼儿园或学前班的年龄，在欧美等西方国家幼儿园，5岁以下基本都是做游戏，并不涉及知识传授；在中国，“义务教育减负”也已经执行多年，其目的就是要让孩子在愉悦中成长。4、5岁，且不说这个孩子该不该一清早去学钢琴，凭那一句“你各人搭摩的去”，大有你的安全我不得管了之意。4、5岁，除了得到正常教育学习之外，更多地是要得到父母的呵护关照，安全、健康和快乐的度过童年。如果家长给予她（他）们太多太高的要求和任务（甚至有时是怒斥和打骂），肯定会在她（他）幼小心灵上会形成很大的委屈和伤害。

8岁孩子写字差，错在哪里？

31日旁晚，路过街边一门市和住房合一的家庭。一对母子在学校放学后，从书店买了新学期的辅导资料、文具刚回到家里。母亲边从书包里拿出新课本和包书纸，脸上顿时怒气冲冲，一边坐下来包书，一边恶言厉色地对儿子说：“你看你这个暑假的写的字，老师说还不如某某最撇的时候写的，甚至在全班都算最撇的........。从这学期起，你再写这样撇，我把你，我把你打死（啊嗒）.......”

8、9岁的儿子站在她身旁，不敢动也不敢说什么，一脸的惶恐和不安，生怕一不小心还会招来什么“杀身之祸”。

写字，是学习的一种方式，也是表达的一种方式；字写的好坏，属于书法艺术范畴，既然是艺术就与天赋是有关的，绝不能苛求每个孩子要写到基本一样的水平。

没有哪个少年儿童不想在哪方面表现好的，孩子字写的差，他（她）本身已经有很大压力了，作为家长又何必再一味施加压力，让孩子一开学甚至在以后整个学习阶段背负重荷呢？更何况那一句“我把你打死啊嗒”，对他（她）们幼小心灵又该是怎样的一种枷锁啊！

毋庸置疑，开学之际甚至开学后的无时无刻，类似上述情形比比皆是，由于家长苛刻要求而迁怒于孩子的例子更是举不胜举。这看起来似乎在严格要求孩子，在给他（她）制定更高更理想的学习（人生）目标。然而，父母们你们真的就不想一想，如果因为你的几句话（或者冲动行为），伤害了孩子天真的童心和人皆有之的自尊，他（她）从此不再开心，不再愉快，而是成天背负沉重“枷锁”，他（她）又将如何愉快学习和正常成长呢？

开学啦！全县近10万中小学生今日报到

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